Пример 1. Верно ли сравнение ![]()
Решение. 37 и 48 имеют одинаковый остаток при делении на 11. Следовательно, сравнение верно.
Ответ: Да.
Пример 2.Верно ли сравнение ![]()
Решение.
Следовательно, исходное сравнение верно.
Ответ: Да.
Пример 3. Какие остатки по модулю 4 может иметь полный квадрат?
Решение.
Само число
может давать при делении на 4 остатки: 0, 1, 2 или 3.
Если
, то ![]()
Если
, то ![]()
Если
, то ![]()
Если
, то ![]()
Ответ: 0 и 1.
Пример 4. Может ли число
быть квадратом целого числа при каком-то количестве нулей?
Решение.
![]()
Найдем остатки, которые может иметь полный квадрат при делении на 3.
Если
, то ![]()
Если
, то ![]()
Если
, то ![]()
Следовательно, число
не может быть квадратом целого числа при каком-то количестве нулей.
Ответ: Нет.
По поводу последнего примера: за модуль 3 взяли потому что нас спрашивают про количество нулей, и число 3 удобен за модуль, так как при квадрате может иметь остаток 1 или 0. Вспоминаем признак деления на 3. Сумма цифр должна делиться на 3. Но так как сумма цифр дает остаток 2 при делении на 2, значит и само число дает остаток при делении на 2. И если возводить в квадрат число, то и остаток должен возводиться, по свойству сравнения. Тогда в остатке получается 4, что не может быть при модуле 3
Остаток при делении на 3 числа 500…09 равен 2.
люди, объясните последний пример, почему там мод 3 и тождественно равно 2?